Опис
Науково-методичний посібник висвітлює теоретичні та методологічні аспекти поняття “управління якістю освіти”, його складові_ визначаються особливості і специфіка реалізації моніторингу якості загальної середньої освіти, механізм розробки нових цілей, змісту, форм і методів управління якістю освіти в умовах науково-методичної роботи загальноосвітніх навчальних закладів. Матеріали посібника призначені для керівників і педадогічної працівників загальноосвітніі навчальних закладів усіх рівнів.
